学习动机的强化理论是（）主义学习理论家提出的，需要层次的理论是（）主义心理学在动机领域的体现。

在管理实践中如何有效地运用期望激励理论？

下列哪项理论是由维克多〃弗罗姆和菲利普〃耶顿于1973年提出的？（）

根据下属参与决策的程度维克多・弗罗姆和菲利普・耶顿提出了（）理论。

托马斯认为，只要卖力工作，他就可以实现管理者为其制定的目标。他还相信达到这一水平的绩效还会带来一系列的成果，例如更早获得晋升、更富挑战性的工作、更大的责任和更大幅度的加薪。如果用期望理论预测托马斯的动机，你需要知道（）。

工作分析是一项基础性的管理工作，它需要各级管理人员以及员工的广泛参与。这是指工作分析原则中的（）。

全面质量管理必须做好基础工作，下面关于相关基础工作不准确的表达是（）。

需要层次理论是解释人格的重要理论，也是解释动机的重要理论，并提出个体成长的内在动力是动机，根据马斯洛的需要层次理论，把需要划分为五类，下列不属于其中之一的是（）

为了充分发挥考核指标在仓储管理中的作用，要求仓储企业应做好（）。

维克多・弗罗姆的期望理论认为，为有效发挥个体在工作中的动机，需要做好以下工作（）。

从弗罗姆的期望理论中，我们得到的最重要启示是（ ）。

从弗罗姆的期望理论中，我们得到的最重要的启示是（ ）。