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情境学习模式中最典型的代表是美国Vanderbilt大学认知技术课题组提出的()教学模式。

填空题
2023-03-06 16:18
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按照布卢姆等人的认知教育目标分类,代表着最高水平的认知学习目标是()。
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掌握学习教学模式是根据()的基本观点提出的,“合作教育”教学模式的代表人物是()。
学习理论是教育技术的指导理论。现代学习理论可分4种类型,刺激——反应学习理论、认知信息加工学习理论、()、()。
美国于1876年创办了霍普金斯大学,使研究生教育第一次居美国大学教育的首要地位,推动了美国研究型大学模式的形成,成为美国现代大学之始。
美国教育家布鲁纳提出的发现学习模式是一种。折衷”的教学模式。
从美国麻省理工大学史隆管理学院20世纪90年代提出的“系统思想、学习型组织”管理科学新技术中迁移过来,产生了()的概念。
学习型家庭的概念是从美国麻省理工大学史隆管理学院20世纪90年代提出的“系统思想、()”管理科学新技术中迁移过来的。
情境学习模式中最典型的代表是美国Vanderbilt大学认知技术课题组提出的()教学模式。
情境学习模式中最典型的代表是美国Vanderbilt大学认知技术课题组提出的()模式。
美国教育家布鲁纳提出的发现学习模式是一种。折衷”的教学模式。
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按照布卢姆等人的认知教育目标分类,代表着最高水平的认知学习目标是___
教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。
美国高等教育实行的是典型的(),它是形成美国高等教育()的基础。
里格斯在《行政生态学》 中以()作为溶合型行政模式的典型代表,以()作为棱柱型行政模式的典型代表,以美国作为衍射型行政模式的典型代表,对它们作了深入分析。
里格斯在《行政生态学》中以()作为溶合型行政模式的典型代表,以()作为棱柱型行政模式的典型代表,以美国作为衍射型行政模式的典型代表,对它们作了深入分析。
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按照布卢姆等人的认知教育目标分类,代表着最高水平的认知学习目标是___
按照布卢姆等人的认知教育目标分类,代表着最高水平的认知学习目标是 。 ( )
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按照布卢姆等人认知的教育目标分类,代表着最高水平的认知学习目标是()。
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