首页/ 题库 / [单选题]在加里培林看来,心智技能形成的最后阶段是的答案
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加里培林认为智力技能形成可分为活动定向、物质(化)活动、出声的外部言语活动、无声的外部言语活动和内部言语活动阶段。

加里培林认为,处于物质(化)活动阶段的智力活动,其关键在于

在心智技能形成的过程中,依据心智技能的实践模式,把主体在头脑中建立起来的活动程序计划,以外显操作方式付诸实施阶段称为( )
,前苏联心理学家加里培林于(1959)年系统提出了心智动作( )形成的理论
心智技能的形成分为(   )几个阶段
加里培林提出的智力活动形成的几个阶段是( )
心智技能形成过程中各阶段的顺序是()。
心智技能的形成要经历三个阶段:(),联系形成阶段和()。
安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是()。
安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是()。
安德森的心智技能形成三阶段沦的第三个阶段是( )。
心智技能形成经历的三个阶段是原型定向,原型操作和()。
在心智技能形成过程中,智力活动转向头脑内部,借助言语来作用于观念性对象的阶段是()
心智技能形成过程中各阶段顺序是()。
心智技能形成过程中各阶段顺序是()。
心智技能形成过程中各阶段的顺序是()。
心智技能是怎样形成的?在实际教学过程中,应如何培养学生的心智技能?
心智技能的形成要经历的阶段是(  )
心智技能的形成要经历的阶段是()
冯忠良提出心智技能形成过程中各阶段的顺序是( )。
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