首页/ 题库 / [单选题]把数学和语言学这两门差别很大的学科联系起的答案

把数学和语言学这两门差别很大的学科联系起来的强有力的纽带,是语言通信技术和电子计算机。前者实现了语言符号的远距离传输和转换,后者则用数字化的快速运算来处理非数值符号——语言。20世纪以来科学发展日新月异的要求,使数学的领域空前地扩展了,语言学的领域也空前地扩展了。它们都扩展到以符号系统为主要研究对象,因而就发现了共同的边界,并且彼此渗透。于是,一门新兴的边缘科学——数学语言学应运而生了。上面文段中“共同的边界”所指的应是()。

单选题
2023-03-09 22:21
A、语言符号的远距离传输和转换
B、用数字化的快速运算来处理非数值符号
C、以符号系统为主要研究对象
D、科学发展日新月异的要求
查看答案

正确答案
C

试题解析
根据题干“它们都扩展到以符号系统为主要研究对象,因而就发现了共同的边界”可知C选项正确。

感兴趣题目
小学教师需要具备哪些综合素质?
中小学教师继续教育,是指对取得教师资格的中小学在职教师为提高思想政治和业务素质进行的培训
两门学科的发展直接促进了现代心理学的诞生和发展,这两门学科是()。
两门学科的发展直接促进了现代心理学的诞生和发展,这两门学科是().
联系实际谈谈小学语文教学如何实施素质教育。
中国的传统语言学过去称为小学,包括三门学科:()、()、()。
小学数学课程目标就是要回答为什么要开设数学这一学科,数学学科对小学生有哪些特殊的教育作用和共同的教育作用,通过数学这一学科的教学应当使学生达到什么样的要求。
现代科学发展的重要特征是把两门甚至几门不同的学科联系起来,建立综合性学科,产生了边缘学科、横断学科、模糊学科等,数学向生物学、社会科学渗透,出现了整体化的趋势。材料表明()
把数学和语言学这两门差别很大的学科联系起来的强有力的纽带,是语言通信技术和电子计算机。前者实现了语言符号的远距离传输和转换,后者则用数字化的快速运算来处理非数值符号——语言。20世纪以来科学发展日新月异的要求,使数学的领域空前地扩展了,语言学的领域也空前地扩展了。它们都扩展到以符号系统为主要研究对象,因而就发现了共同的边界,并且彼此渗透。于是,一门新兴的边缘科学——数学语言学应运而生了。上面文段中“共同的边界”所指的应是()。
阅读下列材料,回答问题。 某中学一个班级学生的差别很大,数学学习上学生的差别尤其大。如果按照优秀学生的水平教学,中等以下水平的学生听不懂。该班数学老师说,按照素质教育的要求,今后按照班上最低水平教学。 请从素质教育思想出发分析该数学老师的观点是否正确。
把语言要素、文化知识、语用规则的教学和言语技能、言语交际能力的训练等各项内容综合起来,培养学生综合运用语言能力的课程是()。
把语言要素、文化知识、御用规则的教学和言语技能、言语交际能力的训练等各项内容综合起来,培养学生综合运用语言能力的课程是()。
相关题目
把人类社会和自然界联系起来的纽带是(  )
结合小学数学教学的具体特点,小学数学教学必须遵循哪些原则?
小学数学学科的任务是什么?
小学数学学科中最庞大的领域是()。
对小学数学学科性质的再认识包含着()、()、()等这样三个数学观。
德国教师专业发展,在在课程要求上呈现出“修读两门执教学科”“重视教育学科课程”和“重视( )”的特点。( )
联系实际分析现代中小学教师应具备的基本素质。
第一次把小学算术更名为小学数学是在( )
小学数学课程的总体目标是一个密切联系的有机整体,包括知识与技能、数学思考、解决问题、( )四个方面
把学前教育师资和小学师资培养统一起来的国家是()
传统的小学数学课程开发具有“学科取向”的特征。
按照不同的分类标准,小学数学教学评价可以分为不同的类型。按照评价的目的、作用和时间的不同,可将小学数学教学评价分为()和();按照评价的表达方式不同,可以将小学数学教学评价分为()和()。
目前,小学数学课堂教学评价一般是把定性评价与定量评价结合起来进行。
简述小学数学教学论的研究对象。学习和研究小学数学教学论的意义有哪些?
简述小学数学教学设计的基本内容和过程,新理念下的小学数学教学设计包括哪些内容?
小学数学学科的任务是什么?
对小学数学学科性质的再认识包含着()、()、()等这样三个数学观。
小学生的数学认知结构主要是通过()和顺应两种方式去构建的,是小学生数学认知的基本方式。
中小学教师继续教育,是指对取得教师资格的中小学在职教师为提高思想政治和业务素质进行的培训
“综合主题”涉及综合课程和主题课程两门学科理论。
广告位招租WX:84302438

免费的网站请分享给朋友吧