首页/ 题库 / [单选题]智力落后儿童的概念为我们测查和鉴定智力落的答案
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智力落后儿童的概念为我们测查和鉴定智力落后儿童提供了三项指标,这些指标不包括()
智力落后儿童的测查与鉴别,要由()进行。
在智力落后儿童的早期干预中,在教育训练内容上应融认知教育、自理能力培养、沟通能力训练于一体,反映()原则。
智力落后儿童的感知特征是( )3-79
与智力落后儿童的条件不相符的是( )3-73
第 6: 6学前智力落后儿童早期教育的基本原则不包括( )
第 7: 7智力落后儿童的感知特征是()
第 6: 6与智力落后儿童的条件不相符的是()
智力障碍儿童在普通学校随班就读,普通学校需设有()为智力障碍儿童提供个别化的评估和辅导。
加德纳的多元智能理论其实我们美术教育能有助于儿童的智力发展,尤其是()的发展。
智力落后儿童语言的特征是()。
诊断智力落后需要运用标准化的智力测验和()评定量表。
“根据不同智力落后儿童现有发展水平和身体状况进行适时、适度的教育”,这指的是对智力落后儿童早期教育训练的()。
智力低于()为智力落后儿童。
学习障碍儿童就是智力落后儿童。
智力落后儿童
为表示一个儿童的智力水平,提出智力商数的概念,简称智商,缩写为()
如何鉴别智力落后儿童?
简述智力落后儿童的概念。
智力落后儿童的定义需要满足的条件是()。
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