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幼儿阶段开始出现书面言语的发展,其书面言语发展的重点是()。

单选题
2021-09-01 20:08
A、识字
B、写字
C、阅读
D、写作
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正确答案
A

试题解析

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幼儿阶段开始出现书面言语的发展,其书面言语发展的重点是()。
幼儿阶段开始出现书面言语的发展,其书面言语发展的重点是()。
言语发展早期阶段的两个时期是()
言语发展早期阶段的两个时期是1—2岁言语的发生期和2—3岁言语的初步发展期。
()阶段,是言语发展的早期阶段,大体可以分为两个时期。
简述言语在幼儿心理发展中的作用
在安排渗透的语言教育内容与活动时,老师需要特别注意在与幼儿交流的过程中始终将自己看作是幼儿中的一员,注意自身与幼儿之间言语沟通技能的提高,并促进幼儿之间的有效言语互动。()
在幼儿期言语发展过程中儿童的积极词汇不断增长。所谓积极词汇就是指具有积极意义的词语。
____是儿童掌握书面言语的前提,也是掌握书面言语的初级阶段,它为阅读打下最初的基础。
人的个体发展要经历不同的发展阶段,每个阶段都为有其不同的特征,婴幼儿阶段是人个体发展的第一个阶段,在这个阶段其生理发展的特征是()。
人的个体发展要经历不同的发展阶段,每个阶段都为有其不同的特征,婴幼儿阶段是人个体发展的第一个阶段,在这个阶段其生理发展的特征是()。
( )帮助幼儿接触书面语言,发展他们学习书面语言的行为,培养对书面语言的敏感性,为正式学习书面语言打下良好基础。
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幼儿在没有言语器官损伤或智力发展障碍情况下,面对陌生人表现出沉默不语,问之不答的现象为
幼儿阶段开始出现书面言语的发展,其书面言语发展的重点是()。
幼儿园的( )对培养锻炼幼儿的独白言语具有独特的价值
书面言语是和逻辑思维、独立思考、自觉行动有更多联系的一种高级的言语形态。( )
____是儿童掌握书面言语的前提,也是掌握书面言语的初级阶段,它为阅读打下最初的基础。
小学生言语的发展从()言语和书面言语两个方面来看。
言语发展早期阶段的两个时期是()。
已有研究表明,()是学习书面言语的关键期。
言语的风格主要体现在书面语中,口语交际无所谓言语风格。
()的幼儿开始发展自我意识,此阶段也是幼儿自主个性发展的关键期。
幼儿掌握言语的过程就是幼儿社会化的过程。
幼儿教师与幼儿之间的沟通主要是言语的沟通,非言语的沟通很少。
1岁以后的婴幼儿,随着动作能力、言语能力的发展,活动范围的扩大,开始表现出强烈的追求小玩伴的愿望,于是出现()关系。
在婴儿的言语发展中,积极的言语活动阶段是从()。
婴儿言语的发展中,积极的言语活动阶段是从()。
在婴儿的言语发展中,积极的言语活动阶段是从( )。
在婴儿的言语发展中,积极的言语活动阶段是从(  )。
幼儿获得知识经验,发展观察力、想象力、记忆力、思维力和言语能力,以及培养良好个性的最佳途径是()
婴儿期言语发展,可以划分为哪两个阶段?
简述学前儿童言语发生发展的阶段及口语表达能力发展的表现。
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