简述学前儿童言语发生发展的阶段及口语表达能力发展的表现。

幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是（）。

幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是（）。

言语发展早期阶段的两个时期是1—2岁言语的发生期和2—3岁言语的初步发展期。

（）阶段，是言语发展的早期阶段，大体可以分为两个时期。

简述言语在幼儿心理发展中的作用

在安排渗透的语言教育内容与活动时,老师需要特别注意在与幼儿交流的过程中始终将自己看作是幼儿中的一员,注意自身与幼儿之间言语沟通技能的提高,并促进幼儿之间的有效言语互动。()

文学阅读就是一种从书面言语中获得形象的心理过程。

在幼儿期言语发展过程中儿童的积极词汇不断增长。所谓积极词汇就是指具有积极意义的词语。

____是儿童掌握书面言语的前提，也是掌握书面言语的初级阶段，它为阅读打下最初的基础。

（ ）帮助幼儿接触书面语言，发展他们学习书面语言的行为，培养对书面语言的敏感性，为正式学习书面语言打下良好基础。

实施学前儿童社会领域教育，首先要根据幼儿心理发展水平、特点和规律，确定符合幼儿实际发展水平和未来发展需要的不同阶段和不同层次的（），确保每一个幼儿的社会化水平得到充分发展。