某学校社会工作者准备开办学习兴趣提升小组,为避免学生形成“参加小组都是差生” 的印象,决定公开招募小组成员, 共有30人报名,大大超出12组员的限定范围,社会工作者在对组员的筛选中宜采用的方法是( )。
社会工作者小张推动某公司十多个青年员工成立自助小组,并以开放、平等的原则开展小组工作,通过小组活动促使组员在小组中得到成长,增强社会功能,提升发展能力,小张运用的小组工作模式是( )。
社会工作者李某带领一个大学生成长小组,组员发言积极主动。李某在每位组员分享经验后对发言者给予了反馈。李某运用了小组工作中的( )技巧。
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