下列哪项不属于教师利用环境，教育学习者的方式？（）

学习心理辅导不属于大学生心理教育的内容。

建构主义理论认为学习是学习者（）建构的过程。

现代教育技术的发展经历了五个发展阶段，建构主义学习理论是（）引入现代教育技术领域。

建构主义理论包括：建构主义的知识观、学习观、（）、教学观、评价观。

建构主义学习知识观是非制度化教育的重要体现。

建构主义学习知识观是非制度化教育的重要体现。

结合教学实际论述建构主义的学习观。

建构主义学习观的教学应用有（）

简述建构主义的学习观对教学的启示。

国家《基础教育课程改革纲要》（试行）提出，大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现（）的呈现方式、学生的学习方式、教师的教育方式和师生互动式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。

下列选项中不属于《义务教育数学课程标准（2011年版）》中“统计与概率”领域学习内容的是（　　）。