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对认知者来说，印象管理与印象形成的区别，是()。

单选题

2021-12-26 19:00

A、A、印象形成是信息输入，印象管理是信息输出
B、B、印象形成是信息输出，印象管理是信息输入
C、C、印象形成是信息输入，印象管理也是信息输入
D、D、印象形成是信息输出，印象管理也是信息输出

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正确答案

A

试题解析

标签：心理咨询综合练习心理咨询基础知识

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影响印象形成及印象准确性的因素

在公众印象形成的过程中，被印象者指（）

在印象形成中，信息出现的顺序对形成印象有重要作用。正确的表述是( )。

品牌联想是消费者对品牌在一定的（）上所产生的对品牌的总体印象的认知。

在评价他人的描述中，人们往往对“报复性强”留下深刻印象，而对“爱整洁”特征留下的印象相对淡薄，那么“报复性强”的这种特征属于印象形成过程中的（）

人们在第一次交往中对他人形成的印象最深刻，难以改变，往往影响和左右以后的交往。这属于人际认知中的（）。

当一个人第一次游览某一名胜，留下深刻印象，形成一种心理定势而难以改变，这种现象称为（）。

刻板印象阻碍着人们的正确认识，所以刻板印象是一种不良心理定势。

通过练习形成的能影响本体心理过程和心理状态的心理操作系统，叫做（）

作为印象形成的前奏，心理活动对一定对象的指向和集中指的是

在人际认知中，人们对他人的判断往往具有正面评价超过负面评价的倾向。这属于人际印象形成中心理效应的（）。

印象形成过程中，认知者要对认知对象三方面的信息进行选择，下面哪一项不属于所需要的信息。（）

相关题目: 印象管理：是指一个人通过一定的方式影响别人形成的对自己的印象的过程。它是自我调节的一个重要方面．也包括了与他人的社会互动，是自我认知观点的核心。人类的一种基本动机是．不论个体在组织内部还是组织外部，都渴望被别人积极看待，避免被别人消极看待。试图使别人积极看待自己的努力叫获得性印象管理；而尽可能弱化自己的不足或避免使别人消极地看待自己的防御性措施是保护性印象管理。
根据上述定义．下列属于保护性印象管理的是（　　）。; 晕轮效应是指当认知者对一个人的某种特征形成好或坏的印象之后，他还倾向于由此推论这个人其他方面的特征。根据上述定义，未体现晕轮效应的一项是（　　）。; 考试之前，我们反复看书学习以便知识在头脑中留下深刻印象，这种心理活动属于（　　）。; 先人印象并不是通过对我们与交往对象的直接交往而获得的信息经过加工形成的印象，而是对通过()获得的信息经过处理形成的印象。; 当人们第一次进入一个新的环境、第一次和某个人接触、第一次品尝一种新的食品等，都会留下了深刻的印象，成为一种心理定势而难以改变，心理学称这种现象为()或第一印象。; 心理学研究发现，与一个人初次会面，45秒钟内就能产生第一印象。这一最先的印象在对方的头脑中形成并占据着主导地位，这就是( )。; 在印象形成中，人们区别对待产生影响的各种因素形成总体印象，这种模式称为：（）; 根据心理学( ) 在人际交往中所产生的心理定势作用，在与陌生人交往中，大学生要注意给人留下良好的第一印象。; 对认知者来说，印象管理与印象形成的区别，是()。; 个人对某人某方面主要品质形成良好的印象后，就会认为这个人一切都不错，这属于沟通障碍中的哪种认知不当（）。; 第一印象是指两个不相识的人（）时所形成的印象。; 列举常用的批评方法（）、印象式批评、社会-历史批评、心理学批评、本体批评。; 印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）; (2014河北石家庄)在教师与学生交往过程中，如果对学生的某个特征产生强烈的印象，并以这个印象为中心形成的总体印象，从而掩盖其他特征，这种心理现象叫()。; 印象与印象形成的概念; 新印象主义后印象主义与印象主义的差异是什么？; 印象管理与印象形成的区别是（）。; 在公众印象形成过程中，印象者是（）; 首因效应和近因效应表明，在印象形成的过程中，（）对印象形成有重要的影响。; 印象形成中的定型会影响个体对社会信息的认知，因而都是消极的。

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