马克思关于人的全面发展学说认为，人的全面发展的内涵是指（）。

（）是中学教师实施教育教学行为的基本规范、是引领中学教师专业发展的（基本）准则。

（）是国家对幼儿园、小学和中学合格教师专业素质的基本要求，是教师实施教育教学行为的基本规范，是引领教师专业发展的基本准则，是教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。

从学校体育的教育价值角度来讲，体育是包括身体及身体运动教育在内的人的全面和谐发展教育或个人潜在价值全面提升和展现的教育。（）

马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（ ）。

马克思在《资本论》中指出，（）不仅是提高社会生产的一种方法，而且是造就全面发展的人的唯一方法。

马克思指出，教育不仅是提高社会生产的一种方法，而且是造就全面发展的人的唯一方法。

马克思在《资本论》中提出，实现人的全面发展的唯一方法是（）

马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（）。

马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（）

马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（ ）。

在中学教育的基本方法中，教师按一定的教学要求向学生提出问题让学生回答，以获取或巩固知识、促进学生智能发展的方法是（ ）。