首页/ 题库 / [未知题]()的内部工作模式的范式已被与这些成人的的答案

()的内部工作模式的范式已被与这些成人的恋爱关系强度联系起来。

未知题
2021-12-29 19:40
查看答案

正确答案
成人依恋

试题解析

标签: 心理学
感兴趣题目
关系模式:职工(职工号,姓名,性别,部门编号,部门名称)为第二范式。
关系模式:职工(职工号,姓名,性别,部门编号,部门名称)为第三范式
如果关系模式R是BCNF范式,那么下列说法不正确的是( )。
把低级范式的关系模式通过()转换为高一级范式的关系模式的集合,这个过程称为关系模式的()。
诚信作为人们的行为范式和人际关系模式,需要()才能持久、才有力量。
关系数据库中存在的异常问题可通过关系模式的规范化来解决,即要求关系模式满足一定的条件。不同程度的条件称做不同的范式,其中1NF是指( )
第三范式:关系模式R满足第二范式且其任何一个非主属性都不传递依赖于任何候选关键字,则称R为第三范式。
信息技术推动着手工会计模式向会计信息化发展,原先的手工会计模式及其与内部控制的组合也被推至会计信息化模式及其与内部控制的组合,请结合工作实践和所学知识,简述手工会计模式与会计信息化模式下的会计制度设计的主要联系与区别。
设有关系模式:学生(学号,姓名,所在系,班号,班主任,系主任),其语义为:一个学生只在一个系的一个班学习,一个系只有一个系主任,一个班只有一名班主任,一个系可以有多个班。  (1)请指出此关系模式的候选键。  (2)写出该关系模式的函数依赖集。  (3)该关系模式属于第几范式?并简单说明理由。  (4)若不是第三范式的,请将其规范化为第三范式关系模式,并指出分解后的每个关系模式的主键和外键。
从E-R模型向关系模式转换时,一个m:n的联系转换为一个关系模式时,依据联系所定义的关系的主键是()
E-R模型中的一个联系转换为一个关系模式。如果联系是m:n的,则关系模式的键由与该联系相连的各()的键组合而成。
在目前的中小学心理健康教育中,存在着成人化、课程化、知识化的模式。有些学校甚至采用简单生硬的说教,生搬硬套心理学概念的方式进行教学,这些教学模式并不能达到心理健康教育的最初目的,下面四种关于心理健康教育课程的描述,不正确的是()
相关题目
在关系数据库中,任何二元关系模式的最高范式必定是( ) 。
如果关系模式R的每一个属性都是不可再分的数据项,则称关系模式R满足第一范式。
对于关系数据库,任何二元关系模式最高都可以达到( )范式。
在关系数据库设计中,对关系模式进行规范化处理,使关系模式达到一定的范式等级,这是( )阶段的任务。
在关系DB中,任何二元关系模式的最高范式必定是
在个案工作模式中,强调人和环境是一个互动的体系,人的内部心理与其外部环境的互动产生了人的特定思想和行为,这个模式是()。
()的内部工作模式的范式已被与这些成人的恋爱关系强度联系起来。
根据关系模型中数据间的函数依赖关系,关系模式可分成多种不同的范式(NP),其中,第二范式排除了关系模式中非主属性对键的(16)函数依赖;第三范式排除了关系式中非主属性对键的(17)函数依赖。令关系模式R=S(U;F),其中U为属性集,F为函数依赖集,假设U=XYZ为三个不可分解的不同属性,那么若F;{X→Y,Y→Z},则R是(18)。若F ={XY→Z,YZ→X),则R保持依赖的关系模式分解,一般只能分解到(19)。
在关系DB中,任何二元关系模式的晕高范式必定是
健康的概念不再是不患病的片面认识,而是把人体的健康与()的,心理的和社会的关系紧密地联系起来。
学校社会工作者李红在帮助学生解决学习困难、心理压力以及学生校外生活的过程中,整合学生家庭所在社区资源,将学生的校园生活与社区中的生活联系起来,帮助在校学生,形成丰富多彩的生活。李红的这种工作方式被称为()模式。
学校社会工作者李红在帮助学生解决学习困难、心理压力以及校外生活的过程中,整合学生家庭所在社区资源,将学生的校园生活与社区中的生活联系起来,帮助在校学生形成丰富多彩的生活。李红的这种工作方式被称为()模式。
一个联系转换为一个关系模式,若联系为1:n,则关系的码为( )。
关系模式R中的属性全部是主属性,则R至少是()范式的关系模式
在关系数据库中,范式是评价一个关系模式优劣的标准。关于范式,下列说法正确的是
请写出一个符合第三范式的关系模式。
全码的关系模式一定属于BC范式。( )

设有关系模式:学生(学号,姓名,所在系,班号,班主任,系主任),其语义为:一个学生只在一个系的一个班学习,一个系只有一个系主任,一个班只有一名班主任,一个系可以有多个班。 
(1)请指出此关系模式的候选键。 
(2)写出该关系模式的函数依赖集。 
(3)该关系模式属于第几范式?并简单说明理由。 
(4)若不是第三范式的,请将其规范化为第三范式关系模式,并指出分解后的每个关系模式的主键和外键。

设有关系模式:学生修课(学号,姓名,所在系,性别,课程号,课程名,学分,成绩)。设一个学生可选多门课程,一门课程可以被多名学生选。每位学生由学号惟一标识,一个学生只在一个系学习;每门课程由课程号惟一标识。每个学生选的每门课程有惟一的成绩。 
(1)请指出此关系模式的候选键。 
(2)写出该关系模式的函数依赖集。
(3)该关系模式属于第几范式?并简单说明理由。 
(4)若不是第三范式的,请将其规范化为第三范式关系模式,并指出分解后的每个关系模式的主键和外键。

关系模式满足()则它一定满足第三范式。
广告位招租WX:84302438

免费的网站请分享给朋友吧