• 多选题 动机的显著特征为( )。

  标签：乐山师范学院小学教育 2021-09-03 15:34

• 单选题 行为主义认为()

  标签：乐山师范学院小学教育 2021-09-02 13:05

• 单选题 罗杰斯“非指导性教学”相应的学习观是()

  标签：乐山师范学院小学教育 2021-09-02 13:05

• 单选题 在古巴和林肯对课程与教学评价的历史分期中,第三代评价认为,评价在本质上是()

  标签：乐山师范学院小学教育 2021-09-02 13:05

• 单选题 从课程计划到课程实施之间有一个过渡环节,这个环节通常称为()

  标签：乐山师范学院小学教育 2021-09-02 13:05

• 单选题 在下列几种评价类型中,最关注结果的是()

  标签：乐山师范学院小学教育 2021-09-02 13:05

• 单选题 人们为了弥补班级授课组织不能充分适应学生个别差异的缺陷,对班级授课组织提出了一系列补充措施。其中,比较有效 的是()

  标签：乐山师范学院小学教育 2021-09-02 13:05

• 单选题 苏格拉底的“精神助产术”在教学方法类型上属于()

  标签：乐山师范学院小学教育 2021-09-02 13:05

• 单选题 赫尔巴特提出的关于教学的四个“形式阶段”包括明了、联合、系统和()

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• 单选题 环境是人的身心发展的(),对人的身心发展具有重要影响

  标签：乐山师范学院小学教育 2021-09-02 13:05

• 单选题 永恒主义教育理论的代表人物是()。

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• 单选题 人的主观能动性是人的身心发展的()。

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• 单选题 教育哲学是哲学的()学科。

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• 单选题 教育在人的身心发展中()。

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• 单选题 儿童认知发展阶段论是著名心理学家( )提出的。

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