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[判断题]在我国。中小学班级组织的建构多数都属于直的答案
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在我国。中小学班级组织的建构多数都属于直线式的建制形式。
判断题
2021-12-31 01:46
A、正确
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第十章班组管理
中学教育学
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工厂的车间、班组、科室,医院的门诊室,学校的班级、教研室以及党团组织、行政组织等都是非正式组织。
基础教育只是中小学普通教育,不包括中学职业教育。( )
我国刑法分则第二章至第十章规定的犯罪属于
在班级管理中.通常我们把班级的组织者、领导者和教育者称为()
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在以下我国高等教育常用的组织形式中,属于理论课程教育是()。
班级授课组织有哪些基本特征?结合实际,谈谈如何在教育实践中改进我国班级授课组织。
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我国多数中小学的班级组织机构的建构属于()
我国多数中小学的班级组织机构的建制形式属于( )。
我国中小学校的业务性组织机构,一般包括:图书馆、阅览室、资料室、电化教育室、()室和卫生室;()组;年级组;班级和班主任;教育()组织等。
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我国中小学最基本的教学组织形式是()。
班级组织建构的首要原则是()。
班级组织建构的原则是()。
班级组织建构应当坚持哪些原则()
在我国中小学班级组织的建构多数都属于直线式的建制形式。
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我国第一个将教育分为小学教育和大学教育的是()。
班级管理属于微视、具体的一种学校管理形式。班级管理的基本内容有:()
生产经营单位对从业人员安全生产教育一般采取厂、车间和班组三级安全教育形式。下列属于班组安全生产教育主要内容的是()。[2008年真题]
将年龄相差在12个月以上的学前儿童编排在一个班级里学习、生活、游戏的教育组织形式是()
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班级中的正式组织形式和非正式组织形式相互影响,班主任不仅要重视班级正式组织,还要重视班级非正式组织。( )
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目前,我国中小学最普遍采用的教学组织形式是()。
在我国,大多数高等教育评价活动是由()直接组织实施。
工厂的车间、班组、科室,学校的班级、教研室以及党团组织、行政组织等都是非正式群体。()
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