教育史上，“产婆术”的提出者是()。

历史上提出“产婆术”的教育家是（）

提出“产婆术”的古希腊教育家是：（）

其教学法被称作“产婆术”的教育家是（　）

苏格拉底“产婆术”的教学原则与（）教学原则相一致。

“产婆术”这一启发性教育方法的创造者是()。

在教育上的贡献主要以其“产婆术”著称的是（）

产婆术是著名思想家和教育家黑格尔提出的一种教学方法。

创立了被史学家称为“产婆术”的谈话法的教育思想家是（）

教育技术活动是指运用教育技术的教学活动、研究活动和推广普及活动。教学活动包括运用教育技术的课堂教学活动；研究活动分为理论研究、实验研究、综合研究（如教学模式研究、教育教学效果研究等）及专题研究（如教育技术的软件开发和应用研究、教学方法研究等），推广普及活动包括教育技术的宣传、交流、培训、评先、评优活动。

在教学中，教师通过对话、诘问，让学生陷入矛盾的困境，然后引导学生经过自己的思考去获得真知。这种帮助学生获取知识的方法称为“产婆术”，“产婆术”是（）提出来的

教育学和心理学知识被称为教师成功地进行教育教学的（）