在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（　　）。

学习时，学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识，这种学习策略属于（）。

学习中，学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识，这种学习策略属于()。

学习时，学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识，这种学习策略属于（ ）。

学习中，学习者利用一定的记忆术掌握知识，这种学习策略属于（ ）

学习中，学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识，这种学习策略属于（　）。

林琳在听课时，经常用自己的话总结出文章的段落大意在书上作标记，这种学习策略属于（）。

某学生在快速阅读英语课文时发现某段语句没有读懂，就放慢了阅读速度，重新仔细地进行阅读。该生使用的学习策略是( )。

某学生在快速阅读英语课文时发现某段语句没有读懂，就放慢了阅读速度，重新仔细地进行阅读，该生使用的学习策略是(   )。

教师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，教师使用的学习策略是（）。

学生制订周末学习时间表属于学习策略中的（）

对于什么是学习策略，人们从不同的研究角度和方法提出了多种认识。这些观点可以大致分为三类：把学习策略作为学习步骤和活动；把学习策略作为学习的规则、能力或技能；把学习策略视作学习计划。