教育目的是制定培养目标的依据，教育目的是教育目标的具体体现。

学生管理目标是教育目标和管理目标的集中反映。（　）

简答斯巴达教育与雅典教育的异同。

简答素质教育的本质是什么？

课堂教学是学科教学中落实素质教育的主渠道，在课堂教学中如何将素质教育的思想观念落实为具体的教学操作行为，是目前制约学科教学改革的主要因素。而教学模式是体现教育教学思想的一种教学活动操作系统，是教育教学思想在教学活动流程中的一种简明概括。它是教学理论和教学实践的中介，是实现特定教学目标的方案和策略，是创设不同教学情境的范型。因此，建立符合素质教育要求的学科课堂教学模式，给广大教师以示范，是当前深化素质教育教学改革的关键。 根据上述材料，回答下列问题： （1）构成课堂教学模式的三要素是什么？ （2）化学学科知识的逻辑结构包括哪几部分？ （3）谈谈高中化学新课程课堂教学中处理教师讲授与学生学习活动的关系应注意什么问题？

（）是在教育过程中生成的课程目标，即不是由外部事先规定的目标，而是强调教师根据课堂教学的实际进展情况提出相应的目标。

教育目的、教育目标、课程与教学目标三者的关系是什么？

在教育思想史上强调教育应该以教师、教材、课堂为中心的教育家是（）。

简答捷克教育家夸美纽斯的学前教育主张。

按科学素养的不同领域分，科学教育目标包括科学知识教育目标、（）教育目标和科学情感态度教育目标。

《幼儿园教育工指导纲要》中科学的教育目标是什么？

教育目标可作为教育评价的重要基础，是教育目标的功能之一。