在教育研究中，通过考察事物发生和发展的过程，揭示其本质和发展规律的研究方法是( )。

2012年单项选择:在教育研究中,通过考察事物发生、发展的过程,揭示其本质和发展规律的研究方法是（ ）

下列研究方法中，对因果联系的论证能力最强的是

9.在人为控制的条件下，教师或幼儿利用一些材料、仪器或设备，通过简单演示或动手操作，以发现客观事物的变化及其因果联系的方法是（    ）。

因果型预测方法，是指依据事物运动变化的因果关系，由已知原因的“脉络”估测未来结果的一种预测方法。根据上述定义，下列选项中运用了因果型预测方法的是( )。

教育实验研究可以揭示教育现象之间的因果关系，因而它比观察研究更适合运用到教育研究。

教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索（）的科学。

教育学的概念：教育学是一门以教育现象，教育问题为研究对象，探索教育规律的科学

毛泽东认为，“是”就是事物的事实，“求是”就是认真追求、研究事物的发展规律，找出周围事物的内部联系，作为我们工作的导向。

在有目的地变革事物的过程中观察事物、探索规律的科研方法是（）。

市场调查按研究性质分类，有探索性研究、（）研究、因果关系研究和预测性研究四种类型。

下列调查方法中能够探索不明确的因果关系的是（）。