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培养劳动者是()。

单选题
2022-01-02 11:25
A、社会主义教育目的的总要求
B、对人才培养规格的具体要求
C、我国教育目的的根本特点
D、学校的教育质量规格
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正确答案
A

试题解析

标签: 教育目的
相关题目
现代教育通过创造、发展和传播现代科学技术,培养具有现代科学技术知识和素养的劳动者,极大地推动了社会生产力的发展。因此,教育是( ) 和人才培养的基础。
提出培养“兼士”为教育目的的学派是( )。
( )6提出培养“兼士”的教育目的是哪个学派
现代教育通过创造、发展和传播现代科学技术,培养具有现代科学技术知识和素养的劳动者,极大地推动了社会生产力的发展。因此,教育是()和人才培养的基础。  
我国现阶段的教育目的提出,教育应培养()。
我国的教育目的的最新表述是“全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”这种教育目的属于()。
由于教育目的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个问题,所以教育目的是整个教育工作的核心,也是教育活动的依据和评判标准,出发点和归宿。(  )
由于教育目的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个问题,所以教育目的是整个教育工作的核心,也是教育活动的依据和评判标准,出发点和归宿。()
教育目的与教育方针的主要区别是:教育目的强调培养人的质量和规格;而教育方针强调的是“办什么样的教育,怎样办教育”。 ( )
劳动技术教育的任务:(1)培养学生的劳动观点,养成正确的劳动态度和习惯;(2)教育学生初步掌握一些基本生产知识和劳动技能。(教育学)
()的主要目的是培养学生的劳动观念和劳动习惯。
培养人是高等教育的(),是我国高等教育目的的核心要旨。
教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格,实际上是规定了教育活动的最大方向,这体现了教育目的的()
教育目的是制定培养目标的依据,教育目的是教育目标的具体体现。
提出教育目的应当从受教育者的本性出发,认为个人价值高于社会价值,教育目的在于把受教育者培养成人,发展个性,增进他们个人价值的教育观点是()
20世纪50年代,我国的教育目的是受教育者在德育,智育,体育几个方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。2010年7月颁布的国家中长期教育改革和发展规划纲要,规定教育目的为:坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,这种转变体现了教育目的的()。
教育目的是针对特定的教育对象提出的,而培养目标是针对所有受教育者提出的。
陈鹤琴提倡“活教育”目的是培养()
创业教育的目的是培养什么()。
教育的目的可以分为教育目的、培养目标、教学目标三个层次。
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