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[多选题]人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别的答案
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人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（）。
多选题
2022-01-02 12:30
A、社会性
B、生产性
C、实践性
D、意识性
E、科学性
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A| D
试题解析
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教育与个人的发展综合练习
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人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（）。
人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别是（ ）。
教育活动与其他社会活动最根本的区别在于（）。
教育的本质是培养人的社会活动。
教育区别于其它社会活动的本质特征是（）
教育的本质属性是（），即教育是一种培养人的社会实际活动．
教育既然是培养人的活动，教育目的就只能按照人的发展需求确定。
教育既然是培养人的活动，教育目的就只能按照人的发展需求确定。
人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是( )
教育活动发展变化的根本动因是教育的基本矛盾。教育中的两大基本矛盾是教育与（）的关系、教育与（）的关系。
人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是（）
人的教育活动和动物"教育活动"的本质区别是()。
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教育区别于其他社会活动的本质特征是（）
人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是（ ）
人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本区别在于人类的教育活动具有( )。
贯彻教育活动的基本矛盾、基本规律是:教育与______发展之间、教育与______发展之间的矛盾或关系。
人的实践活动与动物本能活动的根本区别是()
人的实践活动与动物本能活动的根本区别是（ ）。
人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本*区别在于人类的教育活动具有（）。
构成教育活动的基本要素是：教育者与受教育者；（）与教育物资。
教育区别于其他社会活动的本质特征是（）。
人类的教育与动物界中代与代之间的“教”和“学”有着本质上的区别，它是（）。
人类的教育活动与动物所谓“教育”活动存在本质区别。它主要表现为人类的教育具有（）。
人类的教育活动与动物的教育活动存在本质区别，这主要表现为人类的教育具有（）。
人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本的区别在于人类教育活动具有生产性。
教育活动发展变化的根本动因是教育的基本矛盾。教育中的两大基本矛盾是教育与（）的关系、教育与（）的关系。
教育活动的基本矛盾、基本规律是教育与人的身心发展之间的矛盾或关系、教育与社会发展之间的矛盾或关系。
教育学主要探讨教育的一般原理，如教育的产生与发展；教育与社会发展的关系；教育与人的身心发展的关系；（）以及制度、内容、方法、管理等。
如何区别“教育活动”与可能产生“教育影响”的其它活动？
人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（）。
人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别是（ ）。
（）和（）是人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别。
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