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就科学的认识层面而言,认识活动可分为()。

多选题
2022-01-03 07:49
A、常规认识
B、科学认识
C、感性认识
D、哲理认识
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正确答案
A| B| D

试题解析

感兴趣题目

10.因为学前儿童在玩的时候突然发现了影子的存在,所以教师就借此引导他们认识光影关系,生成了一次科学教育课程,这体现学前儿童科学教育与指导的(     )。

()指的是运用一定的科学方法,遵循一定的科学研究程序,通过对教育现象的解释、预测和控制,探索教育规律的一种认识活动。
教育法就其性质而言可分为()。
谈谈科学教育与人文教育的认识?
从信息论角度看,科学认识过程可分为信息()、()、()、()流程。
分类,是根据认识对象的()或(),将认识对象区分为不同种类的逻辑方法。
以下对写作的认识哪些的观点比较科学?()。
《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出,科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分,要突出()、科学思想、科学方法的养成教育。
科技论文可以反映作者的学术水平和对科学现象的认识,因此科技论文写作中应注意的问题中不包括()。
科研思维方法中提到,认识的基础是()。
欣赏音乐是一种审美活动,它是以音响的()、()、想象联想、理解认识相结合的一种特殊的认识过程。欣赏音乐一般可分为()的欣赏、()的欣赏和()的欣赏三个层次。
在理念层面,建构主义认识论正在取代客观主义认识论而成为教学领域的基本观念;在技术层面,信息技术的迅猛发展正在引起教学领域的深刻变革;在基础层面,教学论已不再只是教育心理学的应用学科,其研究开始置于多学科的基础之上。这是()
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在理念层面,建构主义认识论正在取代客观主义认识论而成为教学领域的基本观念;在技术层面,信息技术的迅猛发展正在引起教学领域的深刻变革;在基础层面,教学论已不再只是教育心理学的应用学科,其研究开始置于多学科的基础之上。这是( )
在理念层面,建构主义认识论正在取代客观主义认识论而成为教学领域的基本观念;在技术层面,信息技术的迅猛发展正在引起教学领域的深刻变革;在基础层面,教学论已不再只是教育心理学的应用学科,其研究开始置于多学科的基础之上。这是( )
最早提出主动学习与科学认识过程相结合的是20 世纪著名的教育家()
教育科研就是指在()的指导下,有目的,有计划,有步骤地认识教育现象,探索教育规律的创造性活动,他包括所有有关教育方面的宏观的和微观的问题。
从研究领域考虑,科研论文可分为()
学前教育科研方法主要阐明学前教育科学研究活动()。
科学地认识和分析思想政治教育对象的方法是什么?
我们从人类认识活动的基本类型出发,根据科学问题的性质和研究的需要,从不同角度将科学问题分为()、()、反常规问题、()。
()是人类在认识世界、改造世界的实践中,运用科学理论和先进技术探索未知或未全知事物本质和规律的一般认识和实践活动,是发现新的科学理论、创造新技术的活动。
科学认识是人们对事物规律性的高度抽象,是对事物普遍的、规律性的认识和把握,属于高级认识层面。
就科学的认识层面而言,认识活动可分为()。
就认识层面而言,认识活动可分为()。
教学活动就其本质而言,是一种特殊的认识活动,是因为()。
技术认识与科学认识的区别在于()。
道德认识不同于科学认识,道德认识不在于认识客体本身,而是通过客体来找出其与社会、与他人的相互关系和价值方向。
幼儿的科学教育是科学()的教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。
幼儿的科学教育是科学普及教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。(  )
理由:
如何理解社会认识与社会科学方法论的演变逻辑?
以认识春夏秋冬为主线,将儿童科学教育中与之有关的内容集中编排,这是采用()选编科学教育内容的方法。

5. 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:“幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望,尽量创造条件让幼儿参加探究活动,科学教育应密切联系幼儿的生活进行。”这说明幼儿园科学教育的主要目的是(     )

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