我国基础教育的主体是（），还包括学前教育、普通高中教育和特殊教育。

国防教育的原则是，经常教育与集中教育相结合，普及教育与重点教育相结合，理论教育与（）教育相结合。

《普通教育学》标志教育学成为一门独立的学科。

职业教育阶段包括：普通教育中的（）教育、职业准备教育和职业继续教育。

普通教育与特殊教育二元分割并非特殊教育教师教育不足的主要原因。

《普通教育学》的提出标志着教育学成为一门独立的学科，它的作者是（）。

通过与普通教育的比较，可以看出职业教育的特征有（）。

美国的特殊教育自始就与普通教育合并立法，而英国是单独对特殊教育进行立法。

第一个提出要使教育学成为科学，并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是（）著名的教育学著作《普通教育论》。

从教育目的角度看，普通教育与职业教育相比，普通教育的特点是（）。

出版了《普通教育学》，第一个提出要使教育学成为科学的教育家（）

教育名著《民主主义与教育》的作者是（）。