教师劳动的（）是指教师在教育教学过程中耗费劳动而产生的满足社会需要的意义和作用。

高中阶段教育注重培养学生（）、（）和（）的能力，克服应试教育倾向。

对学前儿童实施全面发展教育是我国学前教育的基本出发点，也是我国学前教育法规所规定的。所谓全面发展的教育，是对含有各方面的素质培养功能的整体教育的一种概括，是对为使受教育者多方面得到发展而实施的多种素质培养的教育活动的总称。

( )是指教师与学生相对站立,教师所进行的示范。

（）是指教师在教育和教学过程中，公平合理地对待和评价每一个学生。

教师公正是指教师在教育职业活动中，公平合理地（）。

教师职业道德就是指教师在教育教学活动中所必须遵守的行为规范。

所谓教师德性，是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在品质。

教师的职业道德简称师德，一般是指教师在教育活动中必须履行的（）和规范。

教师所具有的教育学与心理学知识是指教师的（）。

教师所具有的教育学与心理学知识是指教师的（　　）。

师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系。其中，教师和学生在教育 内容上是（ ）。