在教育教学过程中，教师应时刻提醒自己（）。

教师在教育教学过程中始终处于（）的地位。

教师在教学过程中灵活地处理各类事件的"教育机智"，反映了教师劳动的（）特点。

在实际的教育教学中，教师应如何做到让幼儿的语言能力在交流和运用过程中发展起来？

在现代欧美教育思潮中，主张把人类文化的“共同要素”作为学校教育的核心，强调教学过程是一个训练智慧的过程，强调教师中心作用的是（）

教师评价的主要内容有：（）、教师教育教学行为和教师教育教学成果。

所谓的教师文化，在我国学者看来，它是教师在教育教学活动中形成与发展起来的价值观念和行为方式，主要包括教师的职业意识、角色认同、教育理念、价值取向、情绪以及行为的反应等。（）

在教育心理学看来，（）不仅影响着教学内容的呈现方式和容量的大小，而且对教师和学生在教学过程中的作用、教学组织形式以及学习方法等都将产生深远的影响。

在制定教育目的的过程中必须涉及教育目的的价值取向问题是（）

赫尔巴特在《普通教育学》中指出教学过程的“三个中心”分别是教师中心，课堂中心和（）

教师在教学过程中，对各种突发情况能做出及时而智慧的反应，即具有教育机智。这主要体现了教师劳动（）的特点。

在履行教育教学职责过程中，教师必须遵守职业道德规范。其中，最主要、最基本的是要坚持（）。