我国学校环境教育大致可分为四个阶段：起步阶段、发展阶段、重新定向阶段和创建绿色学校阶段，其中发展阶段的时间段为（）

相对于学校教育和社会教育来说，家庭教育的首要特点是（）

学校教育产生于原始社会。

在义务教育阶段，对违反学校管理制度的学生，学校应当（）。

在义务教育阶段，对违反学校管理制度的学生，学校应当()。

义务教育阶段对违反学校管理制度的学生，学校应当（），不得开除。

学校教育随着人类社会的产生而产生。

学校教育产生以后，学校教育(狭义的教育)与广义的教育的相同点在于它们都有目的性，不同点则在于学校教育具有的目的性更强。

中等职业学校教育是现阶段我国职业教育的（）和重点。

随着学校教育的不断发展，班级逐渐成为学校教育的基本单位，并对学生的发展产生越来越大的作用。

幼儿园是学校教育的准备阶段。

“教育社会化”是现代教育的特征之一，它决定了学校教育.家庭教育和社会教育的一致性。现阶段要突出加强学校教育与家庭教育的配合。教师应做到（）。