简述行为目标的陈述所要具备的要素。

教师必须具备的教育学、心理学和教育管理的知识属于（ ）知识。

合格家长应具备的特殊素质：（1）、应有高度的（）；（2）、树立正确的教育观念；（3）、科学的教养方式；（4）、具备教育子女的能力；（5）、具备丰富的教育知识；（6）、具备高尚的品德和良好的心理素质。

对小学儿童教育心理学研究范畴不包含社会教育和家庭教育。

《中小学心理健康教育指导纲要》提出，开展中小学心理健康教育工作，坚持（）为本。

行为目标是以具体可操作的行为形式陈述的教育教学目标。( )

小学教育心理学的研究对象是（）。

对小学儿童教育心理学研究范畴不包含社会教育和家庭教育。

教育学科的分支学科有小学教育学、学前教育学、教育心理学、教育社会学等。

小学教育心理学是教育心理学的（），他所研究的对象是“小学教育中教与学及其对与环境相互作用的心理活动及规律”。

确定教育目标的内涵：确定教育目标是课程开发的出发点，要依据三个来源即：对学习者自身的研究、对当代生活的研究、（），经过以上三个来源的分析，获得大量的有关教育目标的资料，为获得恰当的教育目标，需要对所得到的教育目标进行两次甄选---哲学的甄选和（）的甄选。教育目标确定之后，接下来的程序就是如何有效地陈述目标，泰勒建议使用由“行为”和“内容”所构成的二维图标来陈述目标。

教育学、心理学方面的知识，是教师应具备的（）。