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[多选题]班杜拉认为,影响自我效能感人的因素主要有的答案
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班杜拉认为,影响自我效能感人的因素主要有()。
多选题
2022-01-04 15:05
A、成败经验
B、替代性经验
C、言语劝说
D、情绪唤醒
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试题解析
标签:
09335义务教育班级管理
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班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化,并把强化分为( )。
班杜拉认为行为的结果因素就是通常所说的强化,他把强化分为().
班杜拉认为,通过外部因素对学习行为予以强化称为直接强化。
班杜拉认为,影响儿童道德学习的因素很多,但是,其中起决定作用的是()
班杜拉认为强化可分()、()、自我强化。
自我效能感是指人们对自己能否成功地进行某一成就行为的主观判断。班杜拉认为,影响自我效能感的因素有( )。
班杜拉认为观察学习的过程主要有( )
根据班杜拉的观点,个体自我效能感的来源不包括( )
班杜拉认为,强化包括外部强化、自我强化和()。
班杜拉提出强化有()、自我强化和()三种形式。
班杜拉认为强化可分()、()、自我强化。
班杜拉认为社会学习在社会化过程中的作用有:攻击性、性别角色获得、自我强化、()。
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班杜拉不仅指出结果期待对人的行为发生重要的影响,而且强调效能期待在调节人的()具有更重要的作用。
20世纪70年代末,班杜拉提出了自我效能的概念,建立()理论。
班杜拉认为在学生品德教育中具有重要作用的是()。
班杜拉认为,人的行为受行为的()影响。
班杜拉认为,影响自我效能感人的因素主要有()。
班杜拉认为影响个体自我效能感形成的最主要因素是()
根据班杜拉的理论,自我效能感对学生的心理和行为有何影响?
班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有()。
班杜拉认为自我效能信念的四种基本的信息来源有哪些?
班杜拉认为,自我效能感适用于一般的任务情境。
班杜拉认为,自我效能感的来源不包括()
根据班杜拉的理论,影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的()。
班杜拉研究指出,影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的()。
试述班杜拉的自我效能感理论。
简述班杜拉的自我效能感理论。
根据班杜拉的观点,什么是增加自我效能感最重要的来源?()
联系班杜拉的自我效能理论,以下属于影响自我效能形成的因素的是()
根据班杜拉的自我效能感理论,影响个体自我效能感的因素有()。
某教师认为:只要教学认真,就能够取得优异的教学成绩;但又认为即使自己认真教学,也没有能力达到期待目标。根据班杜拉的效能感理论,表明该教师的效能感属于( )。
班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化,并把强化分为()。
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