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简述迁移的概括化理论。

问答题
2022-01-04 15:57
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正确答案
概括化理论也称经验类化说,由美国心理学家贾德提出,其主要观点是,一个人只要对自己的经验进行了概括。就可以完成从一个情境到另一个情境的迁移。他认为先前的学习之所以能迁移到后来的学习中是因为在先前学习中获得了一般原理,这种一般原理可以部分或全部地运用于后面的学习中。对原理了解、概括得越好,迁移效果也越好。贾德在1908年所做的“水下击靶”实验,是概括化理论的经典实验。

试题解析

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按照学习迁移内容的不同抽象与概括化水平进行的划分,可以分为()。
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按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分,可以分为()
()的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。
迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化原理,这一理论的代表人物是()
概括化理论认为迁移产生的关键是()。
强调概括化经验或原理在迁移中的作用的理论是()
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强调概括化经验或原理在迁移中的作用的理论是( )
强调概括化的经验在迁移中的作用的理论是().
强调概括化经验或原理在迁移中的作用,这种迁移理论是()。
()的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。
()的经验类化理论强调概括化的经验或理论在迁移中的作用。
()的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。
经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用,这是由班杜拉等人提出的。
在迁移理论中,强调综合分析及其导致的概括是学习迁移真正本质的理论是()
如何理解学习迁移的概括化理论?
迁移的经验泛化理论认为,实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的经验或原理。这一理论的代表人物是( )
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