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一般来说,个体自我意识水平下降时,其侵犯性倾向于()。

单选题
2022-01-05 00:23
A、减少
B、保持不变
C、增加
D、快速减少
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正确答案
C

试题解析

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个体在道德意识、道德行为方面,自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动,称为( ) 。
个体在道德意识、道德行为方面,自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动,称为()
个体在道德意识、道德行为方面,自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动,称为()
个体自我意识的分化,是指个体在心理上把自我分成了生理的自我和社会的自我两个部分。
自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的意识。
自我意识是个体对自己以及自己与周围事物的关系的意识,其心理成分包括:认识成分、()成分和意志成分。
自我意识水平,未指个体对自身()的判断。
职业意识是个体自我意识在职业领域的体现,是个体职业行为和职业活动的()。
个体自我意识已经萌芽,表现为独立倾向逐渐增加,要求自己动手吃饭,自己摆弄东西,并开始能把自己与外界环境区分开来的是哪个时期?()
元认知是个体对认知活动的自我意识与自我调节,其主要内容不包括()
元认知是指对认知的认知,即个体对认知活动的自我意识与自我调节。其内容主要包括:()和()
一般来说,个体自我意识水平下降时,其侵犯性倾向于()。
自我意识是指个体对自身及自身与周围事物关系的意识,其心理成分包括认识成分、()。
智力活动的抽象水平和“内化”程度越来越高,使初中生的自我认识产生越来越明显的闭锁性,而且年级越高自我意识的闭锁性越明显。
在群体活动中,个体的侵犯性一般会()
个体自我意识从发生到发展经历生理的自我意识-心理的自我意识-社会的自我意识三个阶段。
自我控制是自我意识的关键,能影响自我认识和评价,是自我调控的动力,制约着个体行为的方向和特征。
心理学家认为,在一般情况下,去个性化状态会使个体的侵犯性()。
一般情况下,去个性化状态会使个体的侵犯性()。
一般情况下,去个性化和个体侵犯性之间的关系是()。
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