荷马史诗表现了希腊式人本意识，其核心内容是：肯定个体人的现世价值、个体本位、放纵原欲、张扬自我。

（）是个体认同其工作或岗位，主动参与其中并重视工作表现对自我价值观的重要程度。

“对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳”，这一现象表明人际关系遵守（）。

对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳，并反过来予以肯定与支持。这一现象说明了（　　）。

阐述人本位的价值取向和社会本位的价值取向的观点主张，并予以分析评价。

荷马史诗的内容与发生在古代历史上的一次战争有关。这次战争是（）。

希腊时代，齐诺(Zeno)提出的悖论中，指出人和乌龟赛跑，人永远追上乌龟，齐诺所指的人是荷马史诗中的哪位英雄人物？

简述个体意识对行为的影响的主要表现。

某种态度在个体态度体系及相关价值体系中，接近核心价值的程度，反映了态度（）属性。

自我意识是个体实践活动的反映，个体对自己在实践活动中的表现和成果可以为个体认识自我提供途径。

教育可促进人的主体意识、主体能力的发展，帮助人形成理想、价值观、信念与性格等，这说明教育可促进个体（ ）。

教师个体道德意识经历了一个由道德良心向道德义务转化进而向价值目标的形成、完善和升华发展的过程。