网络教育的主体是学校，网络学习的主体是学生。

主体教育思想认为学生是自身学习与发展的主体，同时也是教育活动的主体。（）

受教育者既是德育的客体，又是德育的主体。

辨析在教育过程中，教师起主导作用；在学习过程中，学生起主体作用。

因为教师是教育者，学生是受教育者，所以教师是教育活动的主体，学生是教育活动的客体。

实施学生自我教育必须注意：①尊重学生，相信学生；②了解学生，把握学生特点；③给学生自我教育的机会；④发挥学生的主体地位；其中正确的是（）。

简述在教育过程中教育者的主体性表现。

由于教师是教育过程的组织者、领导者，学生是教师教育实践活动的作用对象，是被教育者、被组织者、被领导者；学生具有可塑性、依附性和向师性。学生是具有主观能动性的人；学生在接受教育的过程中，也具有了一定的素质，可以进行自我教育。这些观点说明，在教育过程中，学生（）

在教育过程中，学生是学习过程的主体，这否定了教师对学生的指导地位。

下列哪种教育理论主张教育要以培养、发展和弘扬儿童的主体性为根本目的，教育过程实质就是教育者借助于一定的教育手段和方法，将人类的优秀科学文化知识和经验转化为受教育者的品德、才能和智慧，从而将社会的精神财富内化为学生主体性素质的过程？（）

学生是学习的主体，是具有能动性的教育对象。

为什么说学生既是教育的对象又是自我教育和发展的个体?