心理辅导课程的教学不同于一般学科教学，因为辅导课程的目标不是为了传授心理学的知识。

知识管理的对象是知识，而不是知识活动。

分科课程不是建立在一定的知识综合的基础之上的。

知识与能力有区别但又密切相关。具备某方面的知识，未必具有运用这一知识的能力。但要有某方面的能力，不能不具备这方面的知识。

知识产权不是知识的产权化，知识产权更为准确的翻译是（）。

知识产权在空间上的效力并不是无限的，而要受到地域的限制，这类特点体现知识产权的（ ）。

农业技术知识竞赛方式？

企业对知识竞赛提供的赞助属于（）.

日常教育包括安全活动、班前讲话、演讲会、知识竞赛等。

面对新教材，教师首先要做的是（）①研究所教学科的《课程标准》②研究教材。③教师要从课程整体设计高度、从学科知识技能整合视角、从教材知识技能的体系编排审视教材、灵活运用教材。④研究学生特点

北京奥组委按照既定日程，从2003年开始了奥林匹克文化节；。组织了奥林匹克知识论坛，开展了（）知识竞赛活动，通过北京市主要报纸刊登竞赛试题，吸引了百万市民的直接参与。

内蒙古科技大学首届“校史校情”知识竞赛由（）主办，（）承办