目前小学科学教师专业发展面临的问题之一是缺乏“才”，即从事科学教学的专业知识结构不宽厚精深。

中小学教师在教育教学实践中进行的教育研究应该侧重于应用性课题研究。

什么是教学效能感？它对教师的教学行为有什么作用？

所谓教师的教学效能感，指的是（）。

下列关于教师教学效能感的描述，正确的是( )。

小学教师进行教育教学科研是（）。

美国小学教师的专业标准体现在教师教育课程的入学标准，（），以及资格证书三方面

教育社会学对教师权威的研究包括两方面，即：教师权威的源泉和教师权威的变化。

根据《〈教师资格条例〉实施办法》第八条的规定，对小学教师资格申请者教育教学能力方面的要求，不包括以下哪个方面（）

教师的教育教学态度与行为有哪些方面？

中小学教师开展教育技术问题研究具有问题即课题、课堂即研究室、（）、教师群体即研究共同体、成果即成长。

《小学教师专业标准》中下列不属于教育教学设计领域的是（）。