简述洛克鼓励儿童好奇心的观点。
(1)对于儿童提出的任何问题,教师都不可制止或讥笑; (2)教师除了认真答复,还应称誉,以鼓励儿童求知的积极性; (3)教师回答问题不可虚妄。
3. “兴趣、好奇、好问”属于学前儿童科学教育( )方面的目标。
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