简述课程与教学论的研究对象。

语文课程与教学论的研究原则有：（）。

语文课程与教学论的研究重点是（）。

（）（）（），是课程与教学论研究的三大任务。

语文课程与教学论以（）为研究对象。

简述课程与教学论的常用研究方法。

课程与教学论主要研究课程与教学领域的三大问题：事实问题、（）、技术问题。

试论述语文课程与教学论的研究对象。

语文课程与教学论

建构主义理论包括：建构主义的知识观、学习观、（）、教学观、评价观。

建构主义学习观的教学应用有（）

美国课程论专家泰勒（Tyler）在《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式是（ ）。