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[单选题]维果斯基心理发展观的核心是( )。的答案
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维果斯基心理发展观的核心是( )。
单选题
2022-01-11 11:33
A、高级心理机能理论
B、文化历史发展理论
C、物质生产工具理论
D、精神生产工具理论
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B
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维果斯基的最近发展区是指( )
维果斯基心理发展观的核心是( )。
维果斯基认知发展理论的基本观点是()
维果斯基的认知发展理论给与我们的启示是()
维果斯基认为低级心理机能转化到高级心理机能的标志有()。
维果斯基认为低级心理机能转化到高级心理机能的标志有( )。
维果斯基的发展观的基本内容包括()。
在学前儿童的心理发展中,维果斯基十分重视儿童心理的()发展,指出儿童发展最本质的是个性发展,是儿童总意识的发展。
维果斯基在儿童心理发展观上提出了()。
维果斯基提出的教育能促进儿童心理发展的著名概念是()
维果斯基在儿童心理发展观上提出了()。
.维果斯基在儿童心理发展观上提出了( )。
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维果斯基认知发展理论的基本观点是( )
根据维果斯基的观点,心理机能由低级向高级发展的标志有( )
苏联建国时期的最卓越的儿童心理学家维果斯基创立了心理发展的( )
前苏联心理学家维果斯基首次将历史主义原则引进心理学,在此基础上创立了“文化-历史发展理论”。
在维果斯基看来,人类心理的实质是( )。
5 .根据维果斯基对人的心理机能的划分,以下哪些机能属心理的低级机能 【 】
论述维果斯基的心理发展观及其教育意义。
维果斯基认为教学与发展的关系应该是( )
维果斯基认为教学与发展的关系应该是()。
维果斯基提出“教学应走在发展前面”的含义是( )。
维果斯基提出“教学应走在发展前面”的含义是( )。
简述维果斯基的心理发展理论。
维果斯基认为教学和发展的关系应该是( )。
按照维果斯基的文化历史发展理论,不属于人的高级心理机能的能力是()。
按照维果斯基文化历史发展理论,不属于人的高级心理机能的能力是()。
维果斯基发展观的核心思想是()。
维果斯基的最近发展区是指()。
维果斯基的心理发展观认为()
维果斯基的心理发展观认为()。
维果斯基的发展观的基本内容包括( )。
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