在强化理论中，通过奖励那些组织上需要的行为从而使之强化其行为，属于（）。

正强化是指奖励那些符合组织目标行为，使这一行为重复发生和加强。

负强化包括不进行正强化，或取消正强化，使行为减少或不再重复出现。还包括减少奖酬或罚款、批评、降级等。

强化理论中有不同类型的强化，其中，当某行为出现后消除任何能够维持该行为的强化物的强化方法称为（）

在行为强化理论中，负强化等同于惩罚。

在行为主义强化理论中，正强化和惩罚都可使行为发生永久性的改变。

强化理论是基于这样的假设：受到奖励的行为会重复进行，而招致惩罚后果的行为会更加趋向于重复发生。

强化理论是基于这样的假设：受到奖励的行为会重复进行、而招致惩罚后果的行为会更加趋向于重复发生。

强化理论是基于这样的假设：受到奖励的行为会重复进行、而招致惩罚后果的行为会更加趋向于重复发生。（）

强化理论中的负强化是指（）。

强化理论中有不同类型的强化，其中，当某行为出现后给予某种带有强制性、威胁性的行为方式，以期减少或消除该行为出现的可能性。这种强化称为（）

按照行为主义言语行为的学习模式,语言技能的获得必须通过刺激——反应——强化的过程。在 的课堂中,学生会对教师的语言(刺激)作出反应。教师会尽量强化正确的反应,使它们重复出现。