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[判断题]会计道德认识、信念、意志、教育和行为习惯的答案
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会计道德认识、信念、意志、教育和行为习惯,是构成会计人员职业品德的五个基本要素。 ( )
判断题
2021-07-17 17:59
A、正确
B、错误
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会计职业道德教育就是对会计人员施加系统的会计职业道德影响,促使会计人员形成会计职业道德品质,履行会计职业道德义务的活动。
会计职业道德教育的主要任务是帮助会计人员培养会计职业道德情感,树立会计职业道德信念,遵守会计职业道德规范,懂得( )。
会计职业道德教育主要包括会计职业道德观念教育、会计职业道德规范教育和会计职业道德警示教育。
会计职业道德教育主要包括会计职业道德观念教育、会计职业道德规范教育和会计职业道德警示教育。
会计职业道德教育就是对会计人员施加系统的会计职业道德影响,促使会计人员形成会计职业道德品质,履行会计职业道德义务的活动。
把外在的会计职业道德的内容,逐步转变为会计人员内在的职业道德认识、会计职业道德情感、会计职业道德信念,要通过会计人员的( )才能实现。
会计职业道德情感、会计职业道德意志和会计职业道德信念,要通过内在的自我教育才能实现。因此有效开展会计职业道德教育的唯一途径就是依靠自我教育。( )
会计职业道德情感、会计职业道德意志和会计职业道德信念,要通过内在的自我教育才能实现。因此有效开展会计职业道德教育的唯一途径就是依靠自我教育。
道德认识、道德情感、道德意志、道德行为是构成思想品德的四大要素。
会计职业道德规范教育是指对会计人员开展以会计法律制度、会计职业规范为主要内容的教育。( )
个人品德是通过社会道教育和自觉的修养所形成稳定心理状态和行为习惯。它是个体对某种道德要求认同践履的结果,集中现了认知、道德情感、道德意志和行为的内在统一。这表明个人品德是()
个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯。它是个体对某种道德要求认同和践履的结果,集中体现了道德认知、道德情感、道德意志和道德行为的内在统一,这表明个人品德是( )。[2015年真题]
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会计职业道德规范教育是指对会计人员开展以会计法律法规制度、会计职业道德规范为主要内容的教育。( )
会计职业道德的评价功能。是指对会计人员的行为,根据会计职业道德标准进行客观评判和( )的功能。
会计道德认识、信念、意志、教育和行为习惯,是构成会计人员职业品德的五个基本要素。 ( )
在会计职业中,诚实守信是会计人员必须具备的行为品德,是会计职业道德规范的灵魂。( )
会计职业道德规范教育是指对会计人员开展以普及会计法律制度、会计职业规范为主要内容的教育。( )
Y.对
N.错
道德品质构成的五个基本要素是()
会计职业道德是指会计人员从事会计职业工作时应遵循的基本道德规范。
会计人员在工作中“懒”、“惰”、“拖”的不良习惯和作风,是会计人员违背会计职业道德规范中()的具体体现。
公民()的塑造,需要加强公民的道德认识、道德情感、道德信念、道德意志和道德行为的教育和培养。
从完整意义上讲,师德养成是由教师的道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为等基本要素构成的。
从完整意义上讲,道德养成是由主体的道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为等基本要素构成的。
品德是由道德认识、道德情感、道德意志、道德行为等四个要素构成的综合体,其中道德认识是道德情感与道德行为的( ),道德情感是道德认识转化为道德行为的催化剂。
什么是职业道德认识、职业道德情感、职业道德意志、职业道德信念、职业道德行为习惯?
个人品德由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为等因素所构成。道德认识是社会的道德要求转化为个人内在品德的首要环节,是品德形成的基础。 因此( )。
道德认识、道德情感、道德意志、道德行为是构成思想品德的四大要素。
会计职业道德修养的环节包括道德认识、道德情感、道德信念、道德行为等。()
道德认识是思想品德的心理要素之一,是产生道德情感、道德意志、道德行为的充分条件。
职业道德的主要内容有职业道德认识、情感、意识、信念和行为习惯等。()
会计人员继续教育中会计职业道德教育的内容有形势教育、品德教育和法制教育,其中品德教育主要包括()。
2 3 .会计人员继续教育中会计职业道德教育的内容有形势教育、品德教育和法制教育,其 中品德教育的主要内容包括( ) 。
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