（）即信息的有序化与优质化，通过对信息外在特征和内容特征的表征和排序，实现无序信息流向有序信息流的转换。

从国外教育信息化技术属性看，教育信息化的基本特征（）。

教育信息化的一个主要特征是全面提高教师和学生的信息素养。下面选项是哪项不属于信息素养。（）

信息用户的人类个体或群体的三方面特征分别是拥有信息需求、具备利用信息的能力和（）

简述企业信息化的内容和中小企业信息化的特征，谈谈我国中小企业信息化建设有哪些措施？

广义上讲，信息组织的内容包括（）、（）、（）、（），对信息的描述与揭示以及序化是信息组织的中心内容

信息的表征通过符号，信息的传送要依靠符号，信息的记录，存储与加工处理也要依靠（）

信息的外在特征

信息代码能够反映信息的特征，用以表征信息的实体或者属性，以便于计算机管理。

定性信息和定量信息都是用于描述各个事物变化特征的信息。

阅读下列材料，回答问题。“信息与信息技术”是《初中信息技术》初一年级第一章的内容。作为本书的第一章，在学生已有知识的基础上，对信息和信息技术做进一步的提高，目的是使学生能从宏观上把握信息和信息技术，并形成整体认识，为后面的学习提供必要的准备。通过学习，要求学生能够列举出身边的各种信息，感受信息的丰富性；能举例说明信息的一般特征；能够说出信息技术的五次革命；能够了解信息技术的发展历史；能够体会信息技术的发展趋势，体验信息技术发展的变化，认识到信息技术与人们的生活密切相关。教学对象：初中一年级学生教学环境：多媒体网络教室，每位学生一台计算机 （1）请根据资料的内容，分析学生的特征。 （2）根据教材和学情的分析，为本节课确定合适的重难点。 （3）为本节课设计合适的教学过程来实现教学目标。

教育信息化的一个主要特征是全面提高教师和学生的信息素养。下面选项是哪项不属于信息素养。（）