简述影响教育科学研究方法的基本要素及现代教育科学研究方法的发展趋势。

简述素质教育与主体教育、科学教育、人文教育、创新教育、实践教育思想的关系。

简述教育部颁布的《教育教育指导纲要》对科学教育的教育目标

简述教育学与护理教育学的关系。

简述教学作为实现教育过程的基本途径的原因。

教育法规是制定教育政策的依据，教育政策是教育法规的具体化、条文化和定型化。()

美国教育家舒尔曼认为，教师作为知识的传授者应具备一般教学知识即原则性的教学策略，如课堂管理及组织等。

美国教育家舒尔曼认为，教师作为知识的传授者应具备对教育目的、价值和教育哲学、教育的认识。

简述学习教育统计与测量的意义与方法？

简述教育方法的利弊。

中简述国古代儿童家庭教育的方法。

《教育法》第八条关于“教育活动必须符合国家和社会公共利益”的规定，确立了我国教育的（）。