学校管理的过程包括计划、实施、检查和总结四个基本环节。
（1）计划
学校管理的起始环节是制定学校工作计划。计划是全校人员的行动纲领，是管理过程后续环节的依据。
（2）实施
实施是将计划变为行动。实施是管理过程的中心环节。
（3）检查
检查是了解计划执行情况，发现和解决问题，以期获得良好效果的措施。
（4）总结
学校工作总结是对学校教育工作和管理工作的质量作出实事求是的评估，把工作的主要经验加以总结，以便得到推广，并从缺陷和失误中取得教训，从而进一步改进学校工作。