教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业。

教师是教育者，教师职业是促进__________的职业。

中小学教师职业道德建设中教师对待教育职业的较高道德目标是()

教师心理健康的标准：认同教师角色，悦纳教师职业；（）；对教育环境的良好适应和改造；具有稳定而积极的教育心境。

教师的职业道德表现有可能成为学生当前与未来道德生活的样板，是一种道德教育的隐性课程。

在人类的职业生活实践中能形成比较稳定的职业群体，良好的职业心理和习惯会世代相传。

用师德先进教师影响其他教师，是运用了教师职业道德教育的（）。

为始终保持良好的战备状态，公安消防部队实行（）制度。

坚持战备值班、节日战备、（）、战备检查等制度，保持良好的战备状态。

经常运动对于人，对于情绪是可以保持良好的状态。

职业教育教师的素质结构是指职业教育教师所具备的各项素质要求，以及它们之间稳定的（）。

职业教育教师要使自己的作用发挥到最佳状态，就必须具有合理的知识结构。