课堂常规的建立属于课堂（）结构。

课堂教学的组织艺术有哪些?()A、科学设计课堂教学内容和有效安排课堂教学的管理形式B、提高教学

课堂管理是指教师在课堂教学的过程中通过协调课堂中的各种关系以建立一个有效的学习环境，促进学生积极地参与课堂活动，从而实现预定的教学目标的过程。

课堂管理的心理学研究主要关注学生的心理行为、课堂的环境研究、课堂秩序研究、（）。

课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于（）。

课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于()

课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于（ ）。

体育课课堂常规分为课前常规、课中常规和（）

有效的课堂管理的含义是，在课堂上，教师能够吸引所有学生的（），能够与学生维持一种良好的、较为融洽的，而且是（）的关系；在需要时，教师应该有能力控制课堂；在自由的学习氛围中，教师能够确信自己的威信不会降低。

课堂管理始终制约着教学和评价有效进行，具有（）的功能。

课堂管理始终影响着教学和评价的有效进行，具有（）的功能。

课堂管理（）着教学和评价的有效进行，具有促进和维持功能。