到小学六年级,小学生累计认识常用汉字( )个左右,其中( )个会写。
A项3500;3000是初中生应达到的水平;B项3000;2500是小学五、六年级学生应达到的水平;C项2500;1600是小学三、四年级学生应达到的水平;D项1600;800是小学一、二年级学生应达到的水平。不同学段有不同的目标、内容和要求,其目标和要求又有关联性。可以用表格形式梳理记忆。属于基础知识,能力等级为了解。
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