记忆使我们对经历的事情感到（）。

对所学知识材料的记忆，包括具体事实、方法、过程、（）的回忆。

对所学知识材料的记忆，包括具体事实、方法、过程、____的回忆。

知识是对所学材料的记忆，包括对具体事实，方法，过程，（）和（）的回忆。

知识的巩固是指在知识掌握过程中对所学材料瞬时记忆，它是通过人类的记忆系统实现的。（  ）

工作记忆是我们完成认知任务时，对信息进行（）和（）的一个记忆系统。

看到大海、第一次爬山等特定经历的记忆，就构成了语义记忆事件。

知识信息化就是（）的过程，为使知识传播与共享。必须对知识进行（），使其信息化。

由英国课程论专家斯腾豪斯在1975年出版的《课程研究与开发导论》中提出的 课程编制模式是（）。

英国课程论专家斯腾豪斯在1975年出版的《课程研究与开发导论》中提出了课程编制的（）。

学生对“电闪雷鸣”感到好奇，想学习自然科学知识，这是（）。

学生对“电闪雷鸣”感到好奇，想学习自然科学知识，这是（ ）。