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信息技术的总目标是培养学生的信息素养,培养学生信息素养有哪些途径?

问答题
2022-03-15 20:08
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正确答案

小学信息技术教学的总目标是培养学生的信息素养,信息素养包括信息意识、信息道德和信息能力三个方面。培养学生的信息素养可以通过以下途径:
1,通过信息技术课程培养学生信息素养。注重培养学生的信息能力,培养学生动手处理信息的能力,提高学生的其他基础文化素养,尊重学生的个性,强调信息伦理道德的培养。2,在其他学科课程教学中提示示范,应用信息技术。利用信息技术辅助教学等手段,把信息素养的培养落实到整个学校教育中。3,通过课外活动,作业中要求使用信息技术达到培养学生信息素养的目的。


试题解析

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信息技术是指人们获取信息、传递信息、存储信息、处理信息、显示信息、分配信息的技术,包括()
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阅读下列材料,回答问题。“信息与信息技术”是《初中信息技术》初一年级第一章的内容。作为本书的第一章,在学生已有知识的基础上,对信息和信息技术做进一步的提高,目的是使学生能从宏观上把握信息和信息技术,并形成整体认识,为后面的学习提供必要的准备。通过学习,要求学生能够列举出身边的各种信息,感受信息的丰富性;能举例说明信息的一般特征;能够说出信息技术的五次革命;能够了解信息技术的发展历史;能够体会信息技术的发展趋势,体验信息技术发展的变化,认识到信息技术与人们的生活密切相关。教学对象:初中一年级学生教学环境:多媒体网络教室,每位学生一台计算机 (1)请根据资料的内容,分析学生的特征。 (2)根据教材和学情的分析,为本节课确定合适的重难点。 (3)为本节课设计合适的教学过程来实现教学目标。
教育信息化的一个主要特征是全面提高教师和学生的信息素养。下面选项是哪项不属于信息素养。()
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阅读下列材料,回答问题。“信息与信息技术”是《初中信息技术》初一年级第一章的内容。作为本书的第一章,在学生已有知识的基础上,对信息和信息技术做进一步的提高,目的是使学生能从宏观上把握信息和信息技术,并形成整体认识,为后面的学习提供必要的准备。通过学习,要求学生能够列举出身边的各种信息,感受信息的丰富性;能举例说明信息的一般特征;能够说出信息技术的五次革命;能够了解信息技术的发展历史;能够体会信息技术的发展趋势,体验信息技术发展的变化,认识到信息技术与人们的生活密切相关。教学对象:初中一年级学生教学环境:多媒体网络教室,每位学生一台计算机
(1)请根据资料的内容,分析学生的特征。
(2)根据教材和学情的分析,为本节课确定合适的重难点。
(3)为本节课设计合适的教学过程来实现教学目标。

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按照(),信息技术可划分为“硬”信息技术和“软”信息技术两大类。
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教育信息化的一个主要特征是全面提高教师和学生的信息素养。下面选项是哪项不属于信息素养。()
信息技术的总目标是培养学生的信息素养,培养学生信息素养有哪些途径?
教师信息素养的培养和提高主要包括()。
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