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社会主义教育事业的阶级性主要体现在（）。

多选题

2022-03-15 20:24

A、教育领导权为人民所有
B、社会主义教育与宗权分离
C、教育内容共享
D、教育目的是为社会主义培养合格公民和建设人才
E、教育与生产劳动相结合

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试题解析

标签：我国的教育目的

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正确的教育目的体现了教育规律，因此，教育目的与教育规律没有区别。

教育目的是制定培养目标的依据，教育目的是教育目标的具体体现。

体育的教育意义主要体现在【】教育，【】教育，【】教育，【】教育四个方面。

德育目的有教育功能。具体说来，德育目的对教育过程的作用主要体现为（）、（）、（）。

学前教育是社会主义教育事业的组成部分，是基础教育的主要组成部分，是学校教育和终身教育的奠基阶段。

我国古代社会提出了“在明明德，在亲民，在止于至善”的教育目的，这体现了（）对教育目的确立的影响。

在教育目的的问题上，法国教育家卢梭主张体现了教育目的的（）

社会主义教育事业的( )主要表现在教育的领导权和教育目的的制定上。

（）一生著述颇丰，他的教育思想主要体现在《我的教育信条》、《学校与社会》、《儿童与课程》、《明日之学校》、《民主主义与教育》、《进步教育与教育科学》、《经验与教育》等著作中。

我国的教育目的的最新表述是“全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”这种教育目的属于()。

教育目的具有历史性、时代性、社会性，在阶级社会中具有（）。

教育子女的方法是多种多样的；同时，教育方法也有科学与否、正确与否之分。就教育方法本身来说，有阶级性的。在阶级社会里，不同的家庭都分别属于一定的阶级。

相关题目: 学前教育是国民教育的有机组成部分，是最基础的教育，是全面发展我国教育事业和提高全民族素质的奠基工程。这体现了学前教育规划编制的; 帝国主义在华兴办文化教育事业的终极目的是; 我国的社会主义教育政策，是由中国共产党及其领导下的（）为社会主义教育事业的运行与发展而制定的行动准则。; 我国的教育目的的最新表述是“全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”这种教育目的属于（）。; 教育目的是教育方针的抽象规定，教育方针是教育目的的现实体现。; 素质教育充分体现了我国教育目的的基本精神。; 教育目的的体现了“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展，因此，我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。; 教育目的是制定培养目标的依据，教育目的是教育目标的具体体现。; 20世纪50年代，我国的教育目的是受教育者在德育，智育，体育几个方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。2010年7月颁布的国家中长期教育改革和发展规划纲要，规定教育目的为：坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，这种转变体现了教育目的的（）。; 教育的阶级性始于奴隶社会在那个阶段的具体体现在（）。; 社会主义的教育是没有阶级性的教育。; 社会主义的教育是没有阶级性的教育。(); 教育目的具有历史性、________、社会性，在阶级社会具有鲜明的阶级性。; 教育目的在不同的阶级社会具有鲜明的阶级性。; 教育的阶级性在奴隶社会体现在()．; 教育目的具有历史性、时代性、社会性，在阶级社会具有鲜明的阶级性。; 社会主义教育事业的阶级性主要体现在（）。; 社会主义教育事业的阶级性主要体现在()。; 我国学前教育是我国社会主义教育事业的组成部分，是我国基础教育的重要组成部分；是我国学校教育和终身教育的（）。; 教育目的是教育方针的抽象规定，教育方针是教育目的的现实体现。

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