一般认为，远程教育经历了函授教育、传统的广播电视教育和现代远程教育三个阶段

从信息传播角度看，超级链接文本赋予网络传播多种优势，主要包括（）

从信息传播角度看，超级链接文本赋予网络传播多种优势，主要包括（ ）。

从信息传输的时效看现代远程教育可以分为（）。

远程教育网络分为两级中心结构，一级中心是面向（）的远程教育中心，二级中心是面向各省市、行业自身的远程教育中心。

远程教育在教育部已出台的一些文件中，也常常将现代远程教育称为（）。

文本教材的主要类别包括（）。

穆尔和凯斯利提出过一个远程教育系统模型，他们认为远程教育系统包括（）

我国学校教育的类别结构主要包括( )

现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式，通常认为，远程教育已经历经三代，其第三代为（）

（）是通过网络信息技术手段，具有远程开放教育与虚拟学校的特征，实现一系列高等教育功能的一种高等教育形式。（）实现大远程教育的一种表现形式。

我国学校教育的类别结构主要包括（）