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2岁婴幼儿认识颜色训练的游戏是()

单选题

2022-03-23 02:56

A、欢迎再见
B、寻找小球
C、小手拍拍
D、拨珠数数

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B

试题解析

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2岁婴幼儿交往行为训练的游戏是()

“游戏是幼儿的基本活动”。幼儿游戏蕴藏着发展的需要和教育的契机。请说游戏对幼儿发展的价值。

“游戏干预”是指成人通过直接介入幼儿的游戏从而对幼儿的游戏施加影响的行为。精神分析学派对待游戏干预的态度是（）。

()是幼儿游戏与成人游戏、幼儿游戏与其他工具性行为最显著的区别。

（）是幼儿游戏与成人游戏，幼儿游戏与其他工具性行为(具有一定功利目的的行为)最显著的区别。

（）是幼儿游戏与成人游戏，幼儿游戏与其他工具性行为（具有一定功利目的的行为）最显著的区别。

训练婴幼儿与成人合作玩游戏也是培养（）的有效方法。

幼儿园听说游戏的设计需要有三个步骤:设置游戏情景、老师引导游戏、幼儿自主游戏。()

婴幼儿2~3岁时，通过模仿操训练，以达到增强婴幼儿（）的目的。

亲子游戏与伙伴游戏是婴幼儿社会性游戏的主要形式。

游戏“模仿面部动作”目的在于训练婴幼儿的（）。

加强2 ~3岁幼儿的口语训练是遵循个体身心发展的（）

相关题目: 加强2-3岁幼儿的口语训练是遵循个体身心发展的( )。; 以发展幼儿各种基本能力为主要目的的游戏,包括角色游戏、结构游戏等,称为幼儿( )游戏。; 对幼儿游戏的评价应该是（）评价，这样能保持幼儿游戏过程中的喻悦、成功的情绪体验，有利于激起幼儿再次游戏的愿望。; 教师对幼儿游戏的观察不仅是为幼儿创设游戏环境、进行游戏准备的基础，而且还是教师（），进行游戏指导的前提。; ___________游戏是2～7岁幼儿的典型游戏; 为了使幼儿的结构游戏进行更顺利、有效，教师要让幼儿认识各种结构材料的性质，并学会使用各种材料。; 按照进行的目的性分类，幼儿的游戏分为：（1）（）游戏，（2）建筑性游戏，（3）教学游戏，（4）活动性游戏等几类。; 某奶粉生产企业，生产、销售婴幼儿奶粉，将婴幼儿奶粉市场分为0—2岁、2—5岁、5—7岁3个子市场。该企业在不同的市场通过不同的市场营销组合策略推出不同的产品和品牌，0-2岁推出妈妈乐，2—5岁推出宝宝爱，5—7岁推出快乐成长。该企业实施的是（）。; 幼儿对游戏的假象表现在：对游戏角色的假象、对游戏材料的假象、游戏情景的假象幼儿游戏的条件是（）（）（）幼儿每日不得少于1小时的户外体育活动; 游戏名称、游戏适宜年龄、游戏环境创设、游戏材料提供、游戏过程中婴幼儿的表现、游戏活动策略和方案调整的建议等是认知发展观察记录的（）。; 角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，反映了幼儿游戏中（）; 游戏活动的卫生要求：幼儿游戏最好在（）进行，注意保持幼儿（）情绪，游戏活动时间（），游戏中注意（）。; 游戏材料是幼儿游戏所用玩具和物品的总称。材料是游戏的物质支柱，是幼儿游戏的工具，如果离开了游戏材料，幼儿的游戏就难以进行。影响幼儿的游戏动机、游戏构思以及幼儿的联想和行动的材料因素有（）; 游戏是幼儿自愿自主的活动，幼儿做游戏是处于自己的兴趣和愿望。; “拨珠数数”的游戏是幼儿（）训练。; 幼儿游戏是对幼儿生活的反映，其（）是幼儿游戏的基础和源泉。; 2岁婴幼儿认识颜色训练的游戏是（）。; （）游戏是2～7岁幼儿的典型游戏; 追车爬的游戏是婴幼儿的（）动作训练。; 2岁婴幼儿认识颜色训练的游戏是()

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