角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿的（）。

角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿()

游戏材料是幼儿游戏所用玩具和物品的总称。材料是游戏的物质支柱，是幼儿游戏的工具，如果离开了游戏材料，幼儿的游戏就难以进行。影响幼儿的游戏动机、游戏构思以及幼儿的联想和行动的材料因素有（）

受前苏联教育理论的影响，我国把幼儿园游戏划分为创造性游戏（角色游戏、结构游戏、表演游戏）、体育游戏、智力游戏、音乐游戏、娱乐游戏等，其划分的依据是（）

受前苏联教育理论的影响，我国把幼儿园游戏划分为创造性游戏（角色游戏、结构游戏、表演游戏）、体育游戏、智力游戏、音乐游戏、娱乐游戏等，其划分的依据是（）

“游戏是幼儿的基本活动”。幼儿游戏蕴藏着发展的需要和教育的契机。请说游戏对幼儿发展的价值。

()是幼儿游戏与成人游戏、幼儿游戏与其他工具性行为最显著的区别。

认为游戏是学前儿童的主导活动、强调成人与教育影响对儿童游戏的作用的学派是（）

从游戏与教学的关系来看，学前游戏可以分为本体性游戏和（）两类

中班幼儿结构游戏的社会性发展目标包括能够在游戏中运用语言与伙伴沟通、讨论、合作。

亲子游戏与伙伴游戏是婴幼儿社会性游戏的主要形式。

伙伴对学前儿童游戏的影响主要体现在（）